ביה"ס מספק תכניות של חינוך וטיפול ארוך שנים המאפשר היכרות מעמיקה עם התלמידים
וההורים, בניית מערך אמון, תמיכה, עבודה וגיבוש תכניות טיפוליות מותאמות עבור התלמידים.
לתלמידי ביה"ס קשיים משמעותיים ורבים בכל תחומי החיים- רבים מהם אינם בעלי
יכולת דיבור וזקוקים לאמצעי תקשורת חלופית, סובלים מקשיים רבים בוויסות חושי,
מתקשים בהבנת מצבים חברתיים ,נמצאים מצבי סיכון ורבים מהם אינם עצמאים במיומנויות חיי יום יום. כתוצאה מקשיים אלה תלמידינו לא מסוגלים להשתלב ולחוות חוויות כמו ילדים אחרים בני גילם, אנו בבית הספר עומלים על התאמה ופיתוח של דרכי עבודה לא שגרתיים, התאמות רבות ובניית תכניות ייחודיות אשר דורשות תקציבי מימון רבים נוספים מעבר לתקציב השוטף של בית הספר.
הצרכים הכספיים הכרוכים באחזקת בית ספר לחינוך מיוחד, יחד עם בניית תוכניות מיוחדות דורשים גיוס כספים קבוע שבעזרתו ניתן להמשיך ולקדם את התלמידים, לעזור להם במיצוי הפוטנציאל הגלום בהם ולאפשר להם להשתלב בחיי הקהילות אליהן הם שייכים.
 | אישור ניהול תקין
החליטה הממשלה בשנת 2008 כי החל משנת התקציב 1999 יידרשו גופים הפונים בבקשה לתמיכה ממשרד ממשלתי להציג אישור של רשם העמותות. עוד נקבע בהחלטה כי רשם העמותות יבחן בהתאם לנהלים ולקריטריונים שיגובשו על ידו אם העמותה עומדת בכל דרישות החוק, ואם נכסי העמותה והכנסותיה משמשים אך ורק את מטרות העמותה. האישור הניתן על-ידי הרשם לעמותות, אשר לאחר בדיקה נמצא כי הן עומדות בדרישות, מכונה \"אישור ניהול תקין\". אישור כאמור ניתן בדרך כלל עד לסוף שנת המס בה ניתן האישור
|
|
|
| דוח כספי רשמי
|
|
|
|
| סיכום שנתי שנת המס האחרונה - בעברית
|
|
|
| אישור ניכוי מס במקור
אישור מטעם רשות המיסים
|
|
|
| תקציב שנתי שנת המס האחרונה - באנגלית
|
|
|
|
| תקציב שנתי לשנה הזאת - בעברית
|
|
|
| תקנון מיוחד (אם קיים)
|
|
|
| סיכום שנתי לשנה הזאת - באנגלית
|
|
|